จากความหมายของแรงที่ได้กล่าวไว้หมายถึง อ านาจอย่างหนึ่งที่วัตถุหนึ่งกระท าอีกวัตถุหนึ่งผลของการกระท าเกิดขึ้น ท าให้วัตถุเกิดการเปลี่ยนแปลงทั้งรูปร่างและสถานที่ และมีแรงปฏิกิริยาโต้ตอบเกิดขึ้นในทิศทางตรงข้ามเสมอเสมือนแรงเป็นนามธรรม การดึงวัตถุ การฉุดการผลัก การดัดงอ เป็นการกระทำของแรงทั้งนั้น เนื่องจากแรงเป็นปริมาณเวคเตอร์ซึ่งมีทั้งหมดและทิศทางเพื่อความสะอาดในการคำนวณ กำหนดให้ใช้เส้นตรงแทนขนาดแสงใช้ลูกศรแทนทิศทางและก าหนดจุดที่แรง
ผลคูณเชิงเวกเตอร์คือ ผลคูณของเวกเตอร์ซึ่งได้ค่าออกมาเป็นเวกเตอร์
เวกเตอร์เรื่องพื้นที่และปริมาตร
มาดูบทเรียนเรื่องเวกเตอร์ คณิตศาสตร์ ม.5 ใน ม.ปลาย สรุปเนื้อหาที่สำคัญ
สรุปสูตรจำนวนเชิงซ้อน (Complex Numbers) จำนวนเชิงซ้อน ( COMPLEX NEMBER )
รากที่สองของจำนวนเชิงซ้อน รากที่สองของจำนวนเชิงซ้อน ให้ z เป็นจำนวนเชิงซ้อนใดๆ รากที่สองของ z คือ จำนวนเชิงซ้อน w ซึ่ง ถ้า w เป็นรากที่สองของ z แล้ว – w จะเป็นรากที่สองของ z ด้วย และรากที่สองของจำนวนเชิงซ้อนที่ไม่ใช่ศูนย์จะมีเพียงสองจำนวนเท่านั้น สูตรของรากที่สองของจำนวนเชิงซ้อนได้ว่า a = และ b = เเต่บางครั้งค่า y นั้นสามารถเเบ่งได้ออกเป็น 2 กรณีนั่นคือ กรณีที่ค่าของ y มากกว่าหรือเท่ากับ 0 หรือค่าของ y น้อยกว่า 0 เราจึงได้ทฤษฏีบทว่า กำหนดจำนวนเชิงซ้อน z = x+ yi และให้ r = จะได้ว่ารากที่สองของ z คือ …
สรุปสูตรคณิตศาสตร์ เรื่อง แคลคูลัส (Calculus) เรื่อง แคลคูลัส
สรุปสูตรการหาอนุพันธ์ของฟังก์ชัน(Derivative of Function)
เฉลยแนวข้อสอบ คณิตฯ #วิชาสามัญ (#alevel ) ตอนที่ 1 #set เฉลยแนวข้อสอบ คณิตศาสคร์ เรื่องเซตของวิชาสามัญ ใน TCAS 65 ไม่ออกสอบเต็มๆเรื่อง แต่ออกปนกับบทอื่นๆ พื้นฐานเซตที่ต้องรู้คือ สมาชิก สับเซต และการดำเนินการทั้ง 4 ตัวคือ ยูเนียน อินเตอร์เซค ผลต่าง และคอมพลีเมนต์ ครบ
วิธีการ พัฒนาทักษะการคิดเลขในใจ วิธีคิดเลขในใจที่เร็วกว่าเครื่องคิดเลข – คณิตคิดสนุกและวิธีคิดเลขในใจที่เร็วกว่าเครื่องคิดเลข