เรื่องความเท่ากันทุกประการต้องเรียนอะไรบ้าง
เรื่องความเท่ากันทุกประการต้องเรียนอะไรบ้าง ความเท่ากันทุกประการ 1. ความเท่ากันทุกประการของรูปเรขาคณิต บทนิยามคือ รูปเรขาคณิตสองรูปเท่ากันทุกประการ ก็ต่อเมื่อ เคลื่อนที่รูปหนึ่งไปทับอีกรูปหนึ่งได้สนิท
เรื่องทฤษฎีบทพีทาโกรัส เรียนเรื่องอะไรบ้าง
เรื่องทฤษฎีบทพีทาโกรัส เรียนเรื่องอะไรบ้าง สรุปทฤษฎีพีทากอรัส ในสามเหลี่ยมมุมฉากใดๆ พื้นที่ของสี่เหลี่ยมจตุรัสที่มีด้านเป็นด้านตรงข้ามมุมฉาก จะเท่ากับผลรวมของสี่เหลี่ยมจตุรัสที่มีด้านเป็นด้านประชิดมุมฉากของสามเหลี่ยมมุมฉากนั้น ดังนั้นจะได้สูตร c2 = a2 + b2
เรื่องสถิติ เรียนเรื่องอะไรบ้าง
เรื่องสถิติ เรียนอะไรบ้าง ออนไลน์คณิตศาสตร์ม.2 สถิติคือตัวเลขที่ใช้บรรยายเหตุการณ์หรือข้อเท็จจริง มานำเสนอในรูปแบบต่างๆ แผนภาพจุด เป็นการนำเสนอข้อมูลเชิงปริมาตร โดยการเขียนจุดแทนข้อมูลแต่ละตัวไว้เหนือเส้นในแนวนอน
ความเท่ากันทุกประการ
ความเท่ากันทุกประการ 1. ความเท่ากันทุกประการของรูปเรขาคณิต 2. ความเท่ากันทุกประการของรูปสามเหลี่ยม
วิชาคณิตศาสตร์ บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส ตอนที่แล้ว เรารู้แล้วว่า (1) มีสามเหลี่ยมมุมฉาก (2) ใช้สูตรพีทาโกรัส เรื่องบทกลับเราก็จะทำกลับกันครับน้องๆ คือเราจะ (1) ใช้สูตรพีทาโกรัส (2) เพื่อหาว่า สามเหลี่ยมนั้นเป็นมุมฉากหรือเปล่า
คณิตศาสตร์-สมบัติของเลขยกกำลัง
สมบัติของเลขยกกำลัง 1 การดำเนินการของเลขยกกำลัง 2 สมบัติอื่นๆ ของเลขยกกำลัง การคูณเลขยกกำลัง เมื่อเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็มบวก
คณิตศาสตร์เรื่องพหุนาม – การบวกพหุนาม
การบวกพหุนาม ในการบวกพหุนาม คือ จับพจน์ที่คล้ายกันมาบวกกันครับ อธิบายมาตั้งนาน มาดูตัวอย่างการบวกพหุนามกันดีกว่า สำหรับ concept ในการบวกพหุนาม คือ จับพจน์ที่คล้ายกันมาบวกกันครับ อธิบายมาตั้งนาน มาดูตัวอย่างการบวกพหุนามกันดีกว่า
คณิตศาสตร์เรื่องพหุนาม – การลบพหุนาม
การลบพหุนาม ก่อนที่จะนำเสนอเรื่องการลบพหุนาม เรามาทำความรู้จักกับ พหุนามตรงข้ามก่อน
คณิตศาสตร์เรื่อง พหุนาม(POLYNOMIAL)
พหุนาม (Polynomial) 1 การบวกและการลบเอกนาม
ฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียล (Exponential Function)-คณิตศาสตร์ออนไลน์
ฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียล (Exponential Function) นิยามของฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียล จากการศึกษาในเรื่องเลขยกกำลัง ซึ่งท้ายที่สุดเราได้สนใจเลขยกกำลังที่มีฐานเป็นจำนวนจริงบวก และเลขชี้กำลังเป็นจำนวนจริงใด ๆ แต่ได้มีนักคณิตศาสตร์ได้สังเกตเห็นว่า ถ้าเลขยกกำลังมีฐานเป็น 1 และเลขชี้กำลังเป็นจำนวนจริงใด ๆ ดังนี้