ระบบจำนวนจริง เรื่องอสมการ อสมการ 1.อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว คุณเคยเรียนเรื่องการเขียนประโยคเกี่ยวกับจำนวนให้เป็นประโยคที่ใช้สัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์มาแล้ว เช่น ประโยค สามเท่าของจำนวนจำนวนหนึ่งเท่ากับหก เขียนได้เป็น 3x = 6และประโยค สองเท่าของจำนวนจำนวนหนึ่งมากกว่าสี่อยู่เจ็ด เขียนได้เป็น2x – 4 = 7 นอกจากนี้ยังเคยรู้จักสัญลักษณ์ต่อไปนี้
คณิตศาสตร์ ม.4 จะมีทั้งคณิตศาสตร์ม.4 พื้นฐาน และคณิตศาสตร์ม.4 เพิ่มเติม ซึ่งตามหลักสูตรใหม่ล่าสุดของสสวท. ฉบับปรับปรุงปี 2560 ที่ใช้มาถึงปัจจุบันจะมี
การใช้คอมพิวเตอร์ในด้านวิทยาศาสตร์ การใช้คอมพิวเตอร์เพื่อการวิจัยในด้านวิทยาศาสตร์ มีความสำคัญมาศึกษาค้นคว้าว่า อนุภาคที่เล็กที่สุดนี้ สามารถรวมตัวกันเป็น
ความคิดสร้างสรรค์(Creativity) และนวัตกรรม (Innovation)สำคัญอย่างไร นวัตกรรมเป็นโอกาสและขุมทรัพย์ที่สามารถสร้างความสำเร็จและความมั่งคั่งที่ยิ่งใหญ่ไร้ข้อจำกัดให้แก่องค์กร นวัตกรรมจะมีได้ต้องอาศัยปัจจัยสำคัญที่สุด คือความคิดสร้างสรรค์ การทำงานให้สำเร็จยิ่งขึ้นและเจริญก้าวหน้ามากขึ้นต้องอาศัยความคิดใหม่ๆ เพื่อสร้างนวัตกรรมใหม่และบริการใหม่ๆเพื่อตอบสนองแก่ความต้องการของลูกค้าเสมอ โดยเฉพาะงานที่ต้องใช้ความคิดสร้างสรรค์สูงๆ
สรุปสูตรคณิตศาสตร์ เรื่อง เรขาคณิตวิเคราะห์ สรุปสูตนรชาคณิตวิเคราะห์
กุญแจสู่ความสำเร็จในการเรียนรู้ ทฤษฎีสองปัจจัย (Two Factor Theory) เป็นทฤษฎีที่ Frederick K. Herzberg ได้ศึกษาทำการวิจัยเกี่ยวกับแรงจูงใจในการทำงานของบุคคล เขาได้ศึกษาถึงความต้องการของคนในองค์การ หรือการจูงใจจากการทำงาน โดยเฉพาะเจาะจง โดยศึกษาว่าคนเราต้องการอะไรจากงาน คำตอบก็คือ บุคคลต้องการความสุขจากการทำงาน มีสาเหตุปัจจัยสองกลุ่ม คือ ปัจจัยจูงใจ (Motivational Factors) และปัจจัยค้ำจุน (Maintenance or Hygiene Factors)
เส้นทางสู่อาชีพ นักวิเคราะห์ข้อมูล (data analyst) สำหรับเด็ก ม.ปลาย เช่น นักจิตวิทยาพัฒนาการ, นักทัศนมาตร, นักวิเคราะห์หลักทรัพย์, นักวิเคราะห์สินเชื่อ และอื่นๆ
แนะนำอาชีพสำหรับ นักคิดสร้างสรรค์ (Art) นักออกแบบแสงสถาปัตยกรรม,ภูมิสภาปนิก,นักเล่านิทาน,ผู้ประกาศข่าว.นักเขียน และอื่นที่น่าสนใจสำหรับเด็ก ม.ปลาย
ความแตกต่าง ระหว่างการใช้ used to/ get used to/ และ to be used to การใช้ Used to ในภาษาอังกฤษ หมายถึงเคยทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งเป็นประจำในอดีต แต่ตอนนี้ไม่ทำแล้ว ส่วนมากเมื่อใช้คำนี้ในประโยค ผู้พูดจะอธิบายเพิ่มเติมด้วยว่าเพราะอะไรถึงไม่ทำ หรือตอนนี้ทำอะไรแทน หลักการใช้ คือใช้เหมือนเป็น Verb ตัวหนึ่ง/ ต้องตามหลังประธาน/ และอยู่หน้า Verb ช่องหนึ่ง (เพราะ Verb ที่ตามหลัง “to” ต้องเป็น Verb ช่องหนึ่ง) โครงสร้างประโยค Subject + used to + Verb 1 ตัวอย่างประโยค I used to be able to drink a lot, now one shot of…
PAST TIME รูปของ simple past : regular verbs ast simple (พาสทฺ ซิมเพิล) หมายถึง “อดีตกาล” ใช้เพื่อกล่าวถึง เหตุการณ์ในอดีตที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาที่จำเพาะเจาะจง (definite time) เช่น เมื่อวานนี้ (yesterday เยสเทอะเดย์), ปีที่แล้ว (last year ลาสทฺ เยียร์), เมื่อคืนที่แล้ว (last night ลาสทฺ ไน้ทฺ), ในปี 1990 (in 1990) เป็นต้น