อยากเรียนวิศวกรรมต้องรู้-แนวคิดแบบวิศวกรรมศาสตร์
กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม เป็นขั้นตอนที่นำมาใช้ในดำเนินการเพื่อแก้ปัญหาหรือสนองความต้องการ ซึ่งกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมนี้จะเริ่มจากการระบุปัญหา
อัจฉริยะสร้างได้ 8 ประการ สำหรับเด็ก วัยเรียนรู้
อัจฉริยะสร้างได้ 8 ประการ สำหรับเด็ก วัยเรียน มีการวิจัยเรื่องความฉลาดหรือศักยภาพ ภายหลังกำเนิด ซึ่งสามารถพัฒนาขึ้นในภายหลัง โดยแบ่งออกมาเป็น 8 ด้าน (Multiple Intelligences) ดังนี้
ทางสายกลาง 8 ประการ กับการทำงาน และการเรียน
ทางสายกลาง 8 ประการ กับการทำงาน หลักทางพระพุทธศาสนาได้ให้แนวคิดเกี่ยวกับการดำเนินชีวิตที่มีหลากหลายรูปแบบ มีความแตกต่างกันของการทำงาน ด้วยการนำทางสายกลางมาประยุกต์ใช้กับการ