กระทบเด็กยากจนเสี่ยง “หลุดนอกระบบ” การศึกษา ในยุค โควิด-19
“โควิด-19″ ทำให้สถานการณ์การ “หลุดนอกระบบ” การศึกษามีแนวโน้มวิกฤติขึ้น เด็กนักเรียนกว่า 43,000 คนได้หลุดออกจากระบบการศึกษา และหากประมาณการจากข้อมูลนักเรียนยากจนและยากจนพิเศษ จะมีเด็กๆ ถึง 1.9 ล้านคนที่กำลังเผชิญความเสี่ยงเดียวกัน ทั้งที่เด็กไทยมีศักยภาพสูง “ดร.ไกรยส ภัทราวาท” รองผู้จัดการกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) กล่าวในงาน แถลงข่าวเปิดตัว ‘โครงการ TCP ปลุกความรู้สู่โอกาส’ผ่านระบบ Zoom ว่า ปัจจุบันประเทศไทยได้รับผลกระทบโควิด-19 ทำให้สถานการณ์ครัวเรือน ความยากจนของเด็กถดถอยลง จากการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงลึกของเด็กกว่าล้านคนทั้งประเทศ ถึงสถานการณ์ครัวเรือน พบว่าตั้งแต่มีสถานการณ์โควิด-19 รายได้เฉลี่ยต่อคนต่อเดือนลดลงจาก 1,159 บาท เหลือ 1,077 บาทในภาคเรียนที่ 1/2563 การว่างงาน ของคนในครอบครัว มีแนวโน้มสูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง สมาชิกครอบครัวต้องย้ายกลับภูมิลำเนา สาเหตุนี้ทำให้เห็นว่า จำนวนเด็กยากจนพิเศษเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง เพิ่มขึ้นปีละกว่าแสนคน และแตะ 1.3 ล้านคนในเทอมที่ 1/2564 เด็ก 4.3 หมื่นคน ยังไม่กลับเข้า “ระบบการศึกษา” ทั้งนี้ ภาพรวมเด็ก 9 ล้านคน ในช่วงชั้นอนุบาลจนถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีเด็กกลุ่มเสี่ยงกว่า 1.9 ล้านคน ซึ่งเป็นเด็กยากจน และยากจนพิเศษ ที่มีความเสี่ยงหลุดออกจากระบบการศึกษาอย่างต่อเนื่อง มีการสำรวจช่วงรอยต่อระหว่างปีการศึกษา 2563 ก่อนการระบาดของเดลต้า และปี 2564…
