ทฤษฎีจำนวนพื้นฐาน-คณิตศาสตร์ ม.ปลาย

ทฤษฎีจำนวนพื้นฐาน ตามหลักการทางคณิตศาสตร์ จำนวนธรรมชาติ (natural number) อาจนิยามได้ในรูปแบบตามหลักการของทฤษฎีจำนวน ก็คือ จำนวนเต็มบวก หรือ จำนวนนับ (1, 2, 3, 4, …) แต่หาในกรณีนิยามในรูปแบบของหลักการในเชิงเซต ตรรกศาสตร์ และวิทยาการคำนวณ อาจกล่าวได้ว่า 0 เป็นจำนวนธรรมชาติตัวแรก หรือนิยามได้ว่า จำนวนธรรมชาติ คือ จำนวนเต็มไม่เป็นลบ (0, 1, 2, 3, 4, …) หรือสรุปได้ว่า จำนวนธรรมชาติ เป็นจำนวนที่เกิดขึ้นในทางธรรมชาติโดยธรรมดา ชัดเจน ไม่ซับซ้อน เช่น จำนวนไม่เป็นลบทั้งหมด อาจเขียนเซต ของ จำนวนธรรมชาติ โดยใช้สัญลักษณ์ N ซึ่งสามารถกำหนดได้สองรูปแบบ คือ  N = {0, 1, 2, 3, …} และ  N =…

อ่านต่อ

ฟิสิกส์อะตอม

ฟิสิกส์อะตอม 1. แบบจำลองของอะตอม 2. แบบจำลองของทอมสัน 3. การทดลองของทอมสัน 4. แบบจำลองชองรัทเทอร์ฟอร์ด

อ่านต่อ
เวกเตอร์และการรวมเวกเตอร์

เวกเตอร์และการรวมเวกเตอร์-ฟิสิกส์ออนไลน์

เวกเตอร์และสเกลาร์ ปริมาณเวกเตอร์ (Vector  quantity)  คือ ปริมาณที่มีทั้งขนาดและทิศทาง  จึงจะได้

อ่านต่อ

ฟังก์ชันคอมโพสิท (ฟังก์ชันประกอบ)-คณิตศาสตร์ออนไลน์

ฟังก์ชันคอมโพสิท (ฟังก์ชันประกอบ) เป็นการกระทำกันระหว่างฟังก์ชันตั้งแต่ 2 ฟังก์ชันขึ้นไป ให้  f และ g  เป็นฟังก์ชัน  สำหรับฟังก์ชันที่เป็นเซตแบบแจกแจงเช่น f = {(1,3),(2,4),(3,5)} g = {(5,1),(3,2),(4,3)}

อ่านต่อ

ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน ม.4

ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน(Relations and Functions) ความสัมพันธ์ที่เป็นฟังก์ชัน การตรวจสอบความสัมพันธ์ที่เป็นฟังก์ชัน สามารถทำได้โดยใช้บทนิยามของฟังก์ชัน

อ่านต่อ
 How about..? What about..? ต่างกันยังไง? การใช้ในประโยคคำถาม

 How about..? What about..? ต่างกันยังไง? การใช้ในประโยคคำถาม

 How about…? What about…? ต่างกันยังไง? การใช้ในประโยคคำถาม What about, How about 2 คำนี้ใช้เหมือนกันและจุดประสงค์ของการใช้ก็เหมือนกันคือ เสนอ (to offer something) เราจะใช้คำว่า What about หรือ How about ตามด้วย คำนาม เพื่อนำเสนอสิ่งนั้น

อ่านต่อ
ระบบจำนวนเชิงซ้อนประเภทจินตภาพ

ระบบจำนวนเชิงซ้อนประเภทจินตภาพ

ระบบจำนวนเชิงซ้อนประเภทจินตภาพ การใช้ความรู้เดิมเชื่อมโยงความรู้ใหม่ (Prior Knowledge) พิจารณา สมการพหุนามบางสมการในระบบจำนวนจริง

อ่านต่อ