-ศึกษาเกี่ยวกับปรากฏการณ์หรือการเปลี่ยนแปลงทางเคมี ที่เกิดขึ้นในสิ่งแวดล้อม ทั้งในอากาศ ดิน และน้ำ รวมทั้งการนำความรู้เคมีไปใช้ประโยชน์ในการป้องกัน ปรับปรุง แก้ไข สิ่งแวดล้อมให้มีคุณภาพดีขึ้น (ทั้งสิ่งแวดล้อมธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมทางสังคม)
แบ่งออกเป็น 4 สาขา
1. เคมีที่เกี่ยวข้องกับอุทกพิภพ (Hydrosphere)
2. เคมีที่เกี่ยวข้องกับปฐพีพิภพ (Lithospere)
3. เคมีที่เกี่ยวข้องกับอากาศพิภพหรือบรรยากาศ (Atmospere)
4. เคมีที่เกี่ยวข้องกับชีวพิภพ (Biospere)
มนุษย์และสิ่งแวดล้อมมนุษย์เป็นผู้เปลี่ยนแปลงระบบนิเวศน์ตลอดเวลา( สร้างและทำลายสิ่งแวดล้อมในขณะเดียวกัน)
สาเหตุของปัญหาสิ่งแวดล้อมมี 3 ประการ
1.) การเพิ่มขึ้นของประชากร
2.) การนำเทคโนโลยีชนิดต่าง ๆ มาใช้งาน
– เพื่อเพิ่มผลผลิต แต่ไม่ได้คำนึงถึงการทำลายสิ่งแวดล้อม
3.) การดำรงชีวิต และพฤติกรรมของมนุษย์
– เพื่อความสะดวกสบาย
– เพื่อเพิ่มคุณภาพของชีวิตให้ดีขึ้น
การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ
การอนุรักษ์ (Conservation)
•การใช้ประโยชน์ตามความต้องการ และการประหยัดไว้เพื่ออนาคต
•การปรับปรุง หรือการหาสิ่งทดแทนของที่ต้องการใช้ประโยชน์ โดยเฉพาะทรัพยากรธรรมชาติ
•การใช้ทรัพยากรอย่างฉลาด และถูกต้อง
(ให้เกิดประโยชน์ต่อมวลมนุษย์อย่างเต็มที่)
•มีการวางแผนการใช้ และเหมาะสมกับสถานการณ์
หลักการใช้และการวางแผนการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ
1.หาแหล่งทรัพยากรใหม่ ๆ เพิ่มขึ้น
2.ปรับปรุงคุณภาพทรัพยากรที่มีให้ใช้ประโยชน์ได้ดีขึ้น
3.การใช้ทรัพยากรบางอย่างทดแทน หรือใช้สิ่งที่มีคุณภาพรอง
4.ลดอัตราความเสื่อมสูญของทรัพยากรธรรมชาติ
5.Recycling
6.ป้องกันความเสียหาย และภาวะมลพิษของสิ่งแวดล้อม อันเนื่องมาจากการใช้ประโยชน์ของทรัพยากรธรรมชาติแล้ว
