พื้นฐานของมนุษย์เราจะรักจะชอบสิ่งใดก็จะต้องสนุกกับมันก่อน เมื่อสนุกก็จะไม่เบื่อ กลับมาที่สิ่งพื้นฐานที่ทุกคนเข้าใจได้เลยในคำตอบก็คือ “เกม” เกมนี่แหละประตูสู่หัวใจแห่งการรักคณิตศาสตร์ขั้นที่หนึ่ง ผู้เขียนเองมีข้อสันนิษฐานจากประสบการณ์ที่สังเกตได้จากเพื่อนร่วมชั้นในสมัยเรียนของผู้เขียนข้อหนึ่งที่ว่า คนที่ชอบเล่นเกมมักจะมีความสามารถและทักษะในการแก้ปัญหาได้ดี สังเกตได้จากพวกเขามักจะเรียนวิชาคณิตศาสตร์และได้ผลการเรียนวิชานี้ในระดับดีถึงดีมาก
ข้อสันนิษฐานนี้ก็สอดคลองกับงานวิจัยในหลาย ๆ งานวิจัย ที่ใช้เกมเป็นตัวกลางในการพัฒนาทักษะ โดยส่งเสริมให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ช่วยกระตุ้นจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ ช่วยให้ผู้เล่นรู้สึกสนุก ผ่อนคลายและพึงพอใจในการเล่น เกม เป็นกิจกรรมที่มีกติกาหรือกฎเกณฑ์ชัดเจน ใช้เล่นเพื่อเป็นการแข่งขันรายบุคคลหรือเป็นกลุ่ม เป็นการแก้ปัญหาในกิจกรรมนั้น ๆ ซึ่งหากเป็นเกมที่แฝงกับความรู้ทางคณิตศาสตร์ ซี่งมีจุดมุ่งหมายที่จะให้เกิดความรู้ ความเข้าใจและเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ ก็จะให้ผู้เล่น เกิดความสนุกสนานเพลิดเพลิน มีเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ ได้ฝึกทักษะทางคณิตศาสตร์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ เกิดการเรียนรู้ได้ดีและจดจำได้ยาวนาน พัฒนามโนมติทางคณิตศาสตร์ ทำให้มีทักษะด้านความคิดสร้างสรรค์ ด้านการแก้ปัญหาได้
-ขอบคุณแหล่งข้อมูล https://www.scimath.org
แหล่งที่มา
นิภาพร ศรีบุญเรือง, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุเทียบ ละอองทอง, และ ดร.สุรชัย ปิยานุกูล. ผลการใช้เกมคณิตศาสตร์ เพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดคำนวณหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1. สืบค้นเมื่อ 15 มิถุนายน 2562. จาก http:// dspace.bru.ac.th/xmlui/bitstream/handle/123456789/2445/นิภาพร%20%20%20ศรีบุญเรือง%20.pdf?sequence=1&isAllowed=y
